空间记忆力法

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生活中发现,有的人记忆力很好,有的人记忆力很差。有的能达到过目不忘、有的却是转就忘。其实人的记忆力是可以通过训练开发出来的,尤其是孩子们,开发他们的记忆力是一件非常容易的事情。

大家都知道人处于孩童时期是开发记忆力的黄金时间。就目前而言,空间记忆力法是最高层次的记忆方式,它比图片记忆层次更高。很多人看过间谍电影,特工们开保险柜取出东西后为了不让别人发现还要原样复原,哪怕是一个头发都不会放错,这个类似的情节是常有的事情,其实这就是空间记忆的体现。下面就介绍一下空间记忆力的开发。

第一 开发空间记忆力,必须先给孩子建立空间思维模式。

这个思维模式包括:空间构象、空间定位、空间投影等等。也就是说,让孩子能用空间整体的方式记住整个空间里面的所有情况,而不是只记忆一个点、一条线、一个面的事情。可以用一个透明的方形盒子,盒子里可以放一些孩子们喜欢的东西,训练孩子的空间方位、空间感观能力和适应度。教会孩子基本的位置关系、大小、形态,感观、观察方法等等。

第二 可以从简单的开始进行逐步强化训练。

在做这个训练前,最好进行右脑开发。右脑开发成功后进行空间记忆训练会变得容易很多。我们可以从一个简单的透明空间开始逐步过渡到简单的房间。里面必须要放入东西,先给孩子当然放入的东西可以不断更换物品,可以从简单的东西开始,慢慢变成复杂的东西。提示孩子记忆空间里面的东西及位置、大小、形态,给孩子先看10~30秒时间。而后离开,进行提问考察。为了让游戏变得更有趣、孩子更加喜欢,可以设置奖品或处罚方式等等。当然也可以从一个沙盘模型或者一个迷宫开始。记住从简单到复杂就行。

第三 中级空间记忆训练,可以从一栋楼开始到一个小区。

具体设计训练考核肯定要比初级的复杂些。当然选择的记忆空间可以是其他有比较的同级别空间。先提示记忆,带孩子走一遍,然后提问考核。如果走楼的话,走完之后能将途中的东西、空间位置、状态、形态、大小都记住,并能够迅速调取,可以算本阶段合格了。

第四 高级空间记忆训练。

可以从一条或几条街开始到整个城市、甚至整个地区。如果能到高级,训练到这里能过目不忘了。整个区域空间将以动态的模式存在大脑中,可以根据记忆者的指令随时调取指定的内容。这个阶段要重点训练空间位置精确量化,如空间中两个物体的距离是多少厘米、米、公里。总之要做到精确。越精确代表级别越高。这也是代表记忆的清晰度、准确度等等。其实大致上就这样训练。这个阶段眼睛扫描到的东西全部是空间模式直接输入保存到右脑中的,不能搞临时存储。这个空间记忆还要加入对应的时间信息标志。